Jusqu’à présent, l’ewondo n’avait fait l’objet de descriptions que sous l’angle purement structuraliste.
Voici un ouvrage qui apporte un éclairage nouveau parce qu’il se veut une «grammaire méthodique» favorisant une meilleure compréhension du fonctionnement des signes dans la langue, au regard du processus de production du sens. Outil pédagogique de choix, oeuvre d’un didacticien, il arrive opportunément à un moment où s’observe au Cameroun une nouvelle dynamique dans la politique de valorisation des langues nationales à travers leur enseignement au secondaire et au supérieur.

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